5 programas python para fx-CG100

Baixe gratuitamente 5 programas em Python desenvolvidos para explorar aplicações práticas da calculadora gráfica fx-CG100 em engenharia, tecnologia e áreas quantitativas.

O material reúne exemplos simples de aplicar, pensados para apoiar demonstrações, estudos e atividades acadêmicas com programação, cálculo e análise gráfica.

CG100 python image

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Como acessar seus códigos

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para a fx-CG100 física
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O que você vai encontrar no material

Os programas foram pensados para demonstrar como a programação pode ampliar o uso da fx-CG100 em situações próximas da rotina acadêmica. São exemplos objetivos, com aplicação prática e estrutura simples para professores e estudantes explorarem os recursos da calculadora.

Como usar
meus códigos

Os programas podem ser utilizados na calculadora física fx-CG100 ou no emulador disponível no ClassPad.net, permitindo testar as aplicações no equipamento ou em ambiente digital.

A fx-CG100 possui aplicativo Python com suporte a MicroPython 1.9.4, adaptado para uso na calculadora. Por isso, os códigos foram pensados para rodar dentro desse ambiente, sem depender de bibliotecas externas complexas

1. Conecte a calculadora ao computador
Use um cabo USB-C para conectar a fx-CG100 ao computador

2. Transfira os arquivos dos programas
Copie os arquivos para a pasta correspondente dentro da calculadora

3. Abra o aplicativo Python
No menu principal da fx-CG100, acesse o aplicativo Python

4. Selecione o arquivo desejado
Localize o programa transferido e abra o código na calculadora

5. Execute o programa
Rode o código, insira os valores solicitados e acompanhe os resultados na tela

1. Acesse o ClassPad.net
Entre na plataforma e abra o emulador da fx-CG100

2. Clique no ícone de importação
No canto direito superior da calculadora virtual, clique no ícone indicado para adicionar o arquivo

3. Envie o arquivo do programa
Selecione o código no seu computador e carregue o arquivo no emulador

4. Abra o aplicativo Python
Dentro da calculadora virtual, acesse o app Python normalmente

5. Execute o programa
Abra o arquivo importado, rode o código e teste a aplicação pelo navegador

"Porque a BNCC não te diz como fazer. A BNCC diz que é importante que se use [calculadoras]. É importante que se leve para sala de aula as tecnologias, a calculadora ou uma planilha. Mas o como fazer, isso ela [a BNCC] não faz. O como fazer é o que a gente faz na Casio. "

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Ana Cláudia Cossini Martins

Professora Especialista em Currículo (Física)
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo

"Ele [o estudante] precisa ter todo um conhecimento matemático para que ele possa inserir os comandos na calculadora. A medida que a gente vai trabalhando com esses comandos matemáticos, ele vai desenvolvendo o seu raciocínio lógico-matemático ."

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Maria Regina Duarte Lima

Professora Especialista em Currículo (Matemática)
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo

"Eu fico ansiosa esperando cada formação, porque eu saio renovada e aprendendo mais a cada formação. Porque nós educadores somos eternos estudantes."

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Paula Roberta Pereira da Silva

Professora Componente Física
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo