Tutoriais

INEQUAÇÕES
parceria entre GPIMEM/Unesp e Casio
|
21 de maio de 2024
|
Tempo de Leitura: < 1 min

Descubra como resolver uma inequação de 2º, 3º, ou 4º grau na calculadora científica Casio ClassWiz fx-991LA CW com o aplicativo INEQUAÇÕES:

1- Ligue a calculadora apertando o botão ON;

2- Utilize as setas da calculadora para chegar até a funcionalidade Inequação e pressione OK;

 

3- Essa é a tela que deve estar aparecendo para você agora. Você terá a opção de selecionar o grau do polinômio da inequação, sendo ele de 2 a 4.

4- Vamos fazer um exemplo com duas incógnitas, mas você pode fazer com mais dependendo do que quer fazer. Então, aperte a tecla OK. A tela a seguir aparecerá para você:

5- Agora precisamos escolher a opção de desigualdade da inequação. Para este exemplo, aperte a tecla OK novamente na opção ax2 + bx + c > 0. Essa é a tela que estará aparecendo para você:

6- Com o auxílio das setas e das teclas OK ou EXE, defina os coeficientes da inequação. Como mostra o exemplo a seguir:

7- Em seguida, pressione a tecla OK para obter o intervalo da inequação:

8- Para obtermos o gráfico da função referente a inequação escolhida, vamos selecionar a tecla SHIFT e em seguida tecla QR
( ), assim a calculadora gerará um QR Code.

Este foi o QR Code gerado pela calculadora

 

9- Ao utilizar um leitor de QR Code, será gerado um link com a mesma resposta encontrada na calculadora e intervalo obtido.

 

Para fazer o download do tutorial, clique ==> Tutorial Inequações


Material elaborado no Projeto "Ensino e aprendizagem de Matemática com calculadoras: possibilidades para a prática do professor", uma parceria entre GPIMEM e Casio Comércio de Produtos Eletrônicos Ltda, com gestão administrativa e financeira da FUNDUNESP, processo no 3221/2021 – CCP.

 

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"Porque a BNCC não te diz como fazer. A BNCC diz que é importante que se use [calculadoras]. É importante que se leve para sala de aula as tecnologias, a calculadora ou uma planilha. Mas o como fazer, isso ela [a BNCC] não faz. O como fazer é o que a gente faz na Casio. "

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Ana Cláudia Cossini Martins

Professora Especialista em Currículo (Física)
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo

"Ele [o estudante] precisa ter todo um conhecimento matemático para que ele possa inserir os comandos na calculadora. A medida que a gente vai trabalhando com esses comandos matemáticos, ele vai desenvolvendo o seu raciocínio lógico-matemático ."

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Maria Regina Duarte Lima

Professora Especialista em Currículo (Matemática)
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo

"Eu fico ansiosa esperando cada formação, porque eu saio renovada e aprendendo mais a cada formação. Porque nós educadores somos eternos estudantes."

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Paula Roberta Pereira da Silva

Professora Componente Física
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo