O uso da calculadora em outros países

Nos dois conteúdos anteriores, trouxemos algumas discussões a respeito de como a calculadora é tratada na BNCC e na articulação com a resolução de problemas, mas essa é uma perspectiva brasileira.

Katia Smole, Cristiane Chica e Cristiane A. Ishihara, em 2019, também discutiram a respeito do uso ou não uso da calculadora em sala de aula. Nesse material, elas apresentam que o uso da calculadora deve ser menos técnico e utilizar mais do pensamento, também atrelam a utilização das calculadoras à construção de conceitos e organização dos dados, além da resolução de problemas.

E em outros países? Você sabe algo a respeito de como as calculadoras são utilizadas em sala de aula? ?

Neste conteúdo, traremos informações de cada país sobre o uso da calculadora em outros países, especificamente, nos Estados Unidos, em Portugal e na Espanha.

Nos Estados Unidos, desde 1980, a calculadora é utilizada em todos os níveis escolares em sala de aula e em provas. Você sabia disso? Para nós, foi uma novidade!

Em Portugal, o uso das calculadoras gráficas é obrigatório no ensino secundário, enquanto na Espanha há uma discussão a respeito da inclusão do uso de calculadoras gráficas e científicas para serem de modo geral em diferentes níveis de escolaridade, uma vez que no currículo universitário, seu uso é obrigatório.

O uso da calculadora acontece em alguns países e está sendo repensada em outros como parte dos currículos escolares. Que tal, aqui no Brasil, nós nos abrirmos para essa possibilidade e levarmos a calculadora para a sala de aula, já que há menção à ela na BNCC? 

Até o próximo conteúdo!

Por: Juliana Çar Stal, professora de Matemática da educação básica e doutoranda em Educação Matemática – UNESP

Referências:

Professores de toda Espanha debatem em Barcelona sobre o uso das calculadoras em sala de aula. – Casio Educação (casioeducacao.com.br)

Conheça a calculadora científica e saiba os benefícios de utilizá-la em sala de aula – Casio Educação (casioeducacao.com.br)

SMOLE, Katia; CHICA, Cristiane; ISHIHARA, Cristiane. Usar ou não usar a calculadora em sala de aula. 2019. Disponível em: Mathema. Acesso em: 31 jul. 2022.