Por que usar calculadoras?

O poder da tecnologia em sala de aula.

A tecnologia das calculadoras científicas, financeiras e gráficas é uma ferramenta valiosa na sala de aula. Elas permitem que os estudantes visualizem conceitos complexos de forma clara e interativa, tornando o aprendizado mais dinâmico e eficiente. Além disso, as calculadoras também fornecem soluções precisas e rápidas para cálculos e análises, permitindo aos estudantes se concentrar mais na compreensão dos conceitos do que na resolução manual de problemas. A inclusão destas tecnologias na educação pode ajudar a preparar os estudantes para o mundo tecnológico em constante evolução.

Facilidade de uso: As calculadoras são projetadas para serem intuitivas e fáceis de usar, o que significa que os alunos podem aprender a usá-las rapidamente e começar a aplicá-las em suas aulas.

Solução de problemas complexos: As calculadoras são equipadas com ferramentas avançadas que permitem aos alunos resolver problemas complexos de maneira eficiente. Além de permitir o uso para visualizar e interpretar dados de maneira clara e concisa.

Aprendizado interativo: Usar calculadoras ajuda a compreender conceitos de forma profunda e retê-los melhor. Experimente, veja resultados imediatamente e compreenda conceitos de forma única. Além disso, ajuda professores a criarem aulas mais dinâmicas e práticas.

Use o PDDE para adquirir calculadoras para sua escola

Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Se você é uma escola pública e quer adquirir um kit de calculadoras ClassWiz para sua escola, você pode adquirir com o PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola) Básico e PDDE Itinerários Formativos.

Pensados para o futuro.
E para a sala de aula.

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"Porque a BNCC não te diz como fazer. A BNCC diz que é importante que se use [calculadoras]. É importante que se leve para sala de aula as tecnologias, a calculadora ou uma planilha. Mas o como fazer, isso ela [a BNCC] não faz. O como fazer é o que a gente faz na Casio. "

"Ele [o estudante] precisa ter todo um conhecimento matemático para que ele possa inserir os comandos na calculadora. A medida que a gente vai trabalhando com esses comandos matemáticos, ele vai desenvolvendo o seu raciocínio lógico-matemático ."

"Eu fico ansiosa esperando cada formação, porque eu saio renovada e aprendendo mais a cada formação. Porque nós educadores somos eternos estudantes."

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