Casio no IB Day Iberoamérica 2026

CASIO Educação
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27 de abril de 2026
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Tempo de leitura: 15 minutos

IB Day Iberoamérica 2026: conectando escolas, práticas pedagógicas e o uso consciente da tecnologia

No dia 11 de abril, a Casio Educação esteve presente no IB Day Iberoamérica 2026, em Porto Alegre, um evento que vem se consolidando como um importante ponto de encontro para instituições de ensino interessadas em evoluir suas práticas pedagógicas e se conhecer o mundo do International Baccalaureate (IB).

Mais do que reunir escolas IB, o IB Day também cria um ambiente de conexão entre instituições em diferentes momentos de sua jornada. É um espaço onde escolas que já vivenciam o IB compartilham suas experiências com aquelas que estão começando a explorar esse universo, promovendo diálogos relevantes, trocas reais e aprendizados que dificilmente aconteceriam de forma isolada.

Ao longo do evento, foi possível observar um ambiente genuíno de diálogo, onde educadores, gestores e especialistas compartilharam aprendizados concretos sobre os desafios e oportunidades da transformação educacional contemporânea.

Um olhar prático para a transformação educacional

A programação trouxe discussões alinhadas com as demandas do setor, especialmente na relação entre inovação e prática pedagógica. Entre os principais temas abordados, destacam-se:

  • liderança educacional e gestão de mudanças, com foco na preparação das instituições para cenários mais dinâmicos;
  • transformação escolar na prática, com exemplos reais de implementação;
  • uso estratégico da tecnologia, considerando não apenas o acesso, mas a intencionalidade no uso.

O ponto em comum entre essas discussões é claro: não basta inserir tecnologia na sala de aula. O desafio está em como ela é utilizada para provocar o raciocínio do aluno, apoiar a tomada de decisão e ampliar a compreensão dos conceitos.

Nesse contexto, competências como pensamento crítico, autonomia e resolução de problemas deixam de ser objetivos abstratos e passam a ser desenvolvidas na prática, a partir de atividades em que o aluno investiga, testa hipóteses e interpreta resultados com apoio da tecnologia.

A atuação da Casio Educação

A presença da Casio Educação no IB Day Iberoamérica 2026 se conecta a esse cenário ao reforçar seu papel no apoio à construção de práticas pedagógicas mais estruturadas com o uso da tecnologia.

Um dos destaques foi a palestra conduzida por Ana Carolina Belmonte, da St. Paul’s School, em conjunto com o pesquisador educacional e mestre em matemática Jalman Lima, da Casio Educação.

A abordagem partiu da prática em sala de aula, trazendo reflexões consistentes sobre como a tecnologia pode contribuir para o desenvolvimento do aluno.

Durante o IB Day Iberoamérica 2026, também foi possível apresentar como esse apoio se traduz na prática:

  • como a calculadora gráfica se integra ao ensino e nos exames do IB Diploma Programme;
  • como apoiar o professor com materiais e aplicações práticas;
  • como garantir consistência no uso da tecnologia, e não apenas uso pontual.

Essa abordagem deixa de ser sobre ferramenta e passa a ser sobre como estruturar o uso dela ao longo da jornada do aluno.

Homens olhando uma calculadora fx-CG100 da Casio durante o IB Day Iberoamérica 2026.

Um evento que amplia horizontes

Para muitas instituições, as práticas adotadas pelas escolas IB ainda representam um caminho em construção. Nesse contexto, eventos como o IB Day Iberoamérica 2026 cumprem um papel relevante ao:

  • tornar o modelo mais acessível para novas escolas;
  • apresentar exemplos concretos de aplicação;
  • conectar instituições em diferentes estágios de desenvolvimento.

Esse tipo de aproximação reduz barreiras e contribui para a adoção de práticas mais alinhadas com as demandas atuais da educação.

Ao mesmo tempo, reforça um ponto importante: independentemente do currículo, muitos desafios são comuns entre as escolas. O engajamento dos alunos, o desenvolvimento de competências críticas e o uso consciente da tecnologia seguem como prioridades.

Tecnologia com propósito

No IB Day Iberoamérica 2026, a Casio Educação se insere em um contexto de troca e construção sobre os caminhos da educação contemporânea.

Mais do que disponibilizar tecnologia, o foco está em como ela é usada em sala de aula. Quando bem integrada e há intencionalidade pedagógica, deixa de ser um recurso operacional e passa a ser uma ferramenta para desenvolver o pensamento do aluno.

Esse direcionamento se conecta diretamente com o cenário educacional atual, em que o uso da tecnologia precisa estar alinhado aos objetivos de aprendizagem.

Seguimos ampliando esse diálogo com educadores e instituições, contribuindo para o desenvolvimento da educação matemática no Brasil.

Se você é educador e busca novas formas de integrar a tecnologia ao ensino, conheça as iniciativas da Casio Educação clicando aqui e explore conteúdos desenvolvidos para apoiar a prática em sala de aula.

Tem interesse em implementar essa abordagem na sua instituição? Nosso time educacional pode te apoiar neste processo, fale conosco clicando aqui.

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"Porque a BNCC não te diz como fazer. A BNCC diz que é importante que se use [calculadoras]. É importante que se leve para sala de aula as tecnologias, a calculadora ou uma planilha. Mas o como fazer, isso ela [a BNCC] não faz. O como fazer é o que a gente faz na Casio. "

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Ana Cláudia Cossini Martins

Professora Especialista em Currículo (Física)
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo

"Ele [o estudante] precisa ter todo um conhecimento matemático para que ele possa inserir os comandos na calculadora. A medida que a gente vai trabalhando com esses comandos matemáticos, ele vai desenvolvendo o seu raciocínio lógico-matemático ."

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Maria Regina Duarte Lima

Professora Especialista em Currículo (Matemática)
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo

"Eu fico ansiosa esperando cada formação, porque eu saio renovada e aprendendo mais a cada formação. Porque nós educadores somos eternos estudantes."

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Paula Roberta Pereira da Silva

Professora Componente Física
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo