Uma proposta de atividade de Estatística para alunos do Ensino Médio: Uma abordagem investigativa com calculadora científica.

Este artigo apresenta uma proposta de atividade de estatística para ser desenvolvida com alunos do primeiro ano do Ensino Médio, voltada para discussão dos conceitos estatísticos de média, moda e mediana utilizando uma calculadora científica, modelo Classwiz FX-991LA X Casio BT. Essa proposta por sua vez, seria aplicada ainda no primeiro semestre, de modo que tais conceitos serão abordados a partir de coleta e análise de dados de uma pesquisa que será feita em sala de aula pelos estudantes acerca das disciplinas de suas preferências, bem como de dados relacionados à vacinação durante a pandemia da Covid-19, explorando as funcionalidades da calculadora. O uso das calculadoras é recomendado pelo Currículo Paulista, embora não fique claro no documento qual é a visão dele acerca da produção de conhecimento com esse artefato.

Portanto, espera-se que o desenvolvimento dessa atividade contribua com a compreensão dos conceitos mencionados, por meio do uso da calculadora, abarcando o que é recomendado, mas avançando para discussões de caráter investigativo e social.

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(Material produzido pelas pesquisadoras Franciele Santos Teixeira, Maria Teresa Zampieri, pela Unesp com a colaboração de Leandra dos Santos, pela Escola Estadual Professora Fanny Altafim Maciel e Pedro Augusto Donati Rubbi e Otávio Venturini pela Unesp).