Seno, cosseno e tangente e gráficos com a calculadora científica ClassWiz
Os conceitos de seno, cosseno e tangente remontam à antiguidade, com contribuições significativas de matemáticos indianos e árabes. No século XV, matemáticos europeus começaram a utilizar esses conceitos de maneira mais sistemática, levando ao desenvolvimento da trigonometria moderna. Você sabia que a função seno e a função cosseno fazem parte do nosso dia-a-dia? Elas estão […]
Explorando seno, cosseno e tangente com a calculadora científica
Professor(a), como é para você trabalhar com as relações trigonométricas em sala de aula? E pra você, aluno(a)? Como é para você estudar as relações trigonométricas? Guia de acesso rápido: História da trigonometria Relações trigonométricas no cotidiano Elementos do triângulo retângulo Utilizando a calculadora científica Aplicativo caixa matemática Cuidados na digitação dos ângulos Explorando o […]
Adição e Subtração de funções – CASIO Educação!
Funções matemáticas são relações entre dois conjuntos que atribuem a cada elemento de um conjunto exatamente um elemento do outro conjunto. Em termos simples, uma função f(x) pega um valor x e retorna um valor y. Guia de acesso rápido: Importância da adição e subtração de funções Fundamentos das funções Adição de funções Subtração de […]
Função polinomial de 3º grau
Realize cálculos de função polinomial de 3º grau na calculadora ClassWiz. Nos posts anteriores, nós apresentamos um pouco a respeito das funções de primeiro e segundo graus, enfocando na construção de tabela de valores a partir de funções definidas e gerando os seus respectivos gráficos. Neste post, apresentaremos a função cúbica, também conhecida como função […]
Tecnologias Digitais para o ensino e aprendizagem de Matemática
Neste artigo pretende-se, através de uma revisão de literatura inicial, apresentar afirmações, teorias e proposições acerca das Tecnologias Digitais para o ensino e aprendizagem de Matemática. Nessa revisão serão analisadas as calculadoras enquanto recurso pedagógico e Tecnologia Digital. Através das dissertações, artigos e teses elencados para dar sustento à revisão inicial, será identificado que as […]
Calculadoras nas aulas de Matemática: reflexões sobre a utilização
A matemática é uma disciplina fundamental na educação básica e superior. Ela não só desenvolve habilidades de raciocínio lógico como também é essencial para diversas áreas do conhecimento e profissões. Com o avanço da tecnologia, os recursos didáticos utilizados nas aulas de matemática evoluíram significativamente, e a calculadora tornou-se um desses recursos indispensáveis. Mas como […]
Atividade de estatística para alunos do Ensino Médio
Uma atividade de estatística para alunos do Ensino Médio: precipitação de chuvas e casos de dengue na cidade de Bauru. Este trabalho apresenta um relato de experiência acerca de uma atividade desenvolvida com estudantes da segunda série do Ensino Médio. Como metodologia para a elaboração e aplicação da atividade, nos apoiamos no uso de tecnologias […]
Conceitos estatísticos de média, moda e mediana utilizando uma calculadora científica
Uma proposta de atividade de Estatística para alunos do Ensino Médio: Uma abordagem investigativa com calculadora científica. Este artigo apresenta uma proposta de atividade de estatística para ser desenvolvida com alunos do primeiro ano do Ensino Médio, voltada para discussão dos conceitos estatísticos de média, moda e mediana utilizando uma calculadora científica, modelo Classwiz FX-991LA […]
Pesquisas sobre o uso de calculadoras no ensino de Matemática
Estado da arte das pesquisas sobre o uso de calculadoras no ensino de Matemática. A pesquisa realizada nesse artigo tem por objetivo, selecionar, analisar e discutir alguns dos trabalhos produzidos em nível de Pós-Graduação no Brasil, apresentando um panorama constituído por pesquisas, das quais propostas didáticas estivessem vinculadas ao uso de calculadoras científicas e/ou gráficas, […]
Calculadora científica e gráfica no ensino de Matemática
Calculadora científica e gráfica no ensino de Matemática: Um ensaio teórico. Esse artigo objetiva discutir o percurso inicial de um projeto temático com foco no uso das calculadoras gráficas e científicas para o ensino de Matemática. Na discussão dos dados, apresenta-se uma análise crítica acerca dos materiais oficiais do Estado de São Paulo para o […]